青少年育成・社会教育・学校教育

今年の夏は、日独国際交流の引率でドイツに3週間ほど生活をしてきました。 学生たちには衣食住を共にするパートナが－いますが、引率者にいません。見知らぬ土地での移動はシステムが異なり慣れるまでには時間がかかりました。 車内放送がない。（あってもドイツ語だから分からないけど。）表示はドイツ語。間違えると罰金40ユーロ。（1ユーロ130円だとして5200円！！）。1回目にドイツに4日間だけ滞在したときには、徒歩で過ごしました。（それだけコンパクトにまとまった町です。）しかし、3週間の引率となると、「不慣れだから すべて歩く！」とは言っていられません。

小山台教育財団の台湾派遣の企画コーディネーションをしています。大学生９人が台湾の台北（２泊）と斗六（５泊）を訪れ、観光視察で統治時代から現代の台湾を知り、現地学生との交流を通じて、自身の将来像の確立や日本と台湾・アジアの将来を考えるプログラムです。自分が何をしたいのか？個人的な目的や目標を追い求めることも同じくらい大切です。やりたいことを事前に考えてないと8日間はあっという間。もし追加でやりたいことに出会ったら現地でリストに追加してもいいし、忘れるぐらい充実していたら忘れたままでもいい。自分のやりたいことを明確にするために、思いを巡らせたことが大事です。

交流活動で訪日外国人学生を日本学生が連れて行くのにおすすめの施設、小学校の社会科見学に行くノリで、高校生・大学生・大人（10代後半から20代）のグループが訪問して楽しめる・学べる・活動できる場所を集めリストにしています。

高校生の派遣海外プログラムの事前研修では、実践型のコミュニケーショントレーニングとして、東京の観光地である浅草周辺で外国人観光客にインタビュー活動をしています。３年前に初めて実施して、少しずつ改善を重ねて一つの形が出来てきました。

先日、大学生向けの派遣プログラムの説明会をしてきました。 といっても、自分が前に出て話すのではなく、昨年・一昨年の参加した大学生に派遣の魅力を伝えてもらいます。 応募が増えるか減るか、大学生のプレゼンに全てがかかっています。 なぜ...

英国交換派遣でプログラムに参加したメンバーが来年度の受け入れに向けて集まりました。 ８月末に帰国して高校生たちは宿題テスト、運動会、文化祭、中間テストと怒濤の行事ラッシュを経験して、落ち着き初めたところでの受入れオリエンテーションです。この数年の受入をオリエンテーションは、主催者が主体となって会議の運営を行いました。

子どもを「大人扱いしてあげる」ことが少なくなりました。私が学生だった10年前は、社会人と一緒にテーブルを囲んで事業方針について議論をしたり、資金だけ用意してくれてプロジェクトを任せてもらったり、当時は自分たちだけでは解決できない大人の事情に揉まれて苦しかったけど、今となってはいい経験をさせてもらえたと感謝しています。

財団小山台の台湾派遣の事前研修を検討する上で、紹介してもらった「新・ゴーマニズム宣言SPECIAL 台湾論」を読み終えました。 著者の小林よしのりさんは　あの お下劣ギャグ漫画の最高峰「おぼっちゃまくん」（私が小学生の頃には何かと話題になっていました。）の作者ということもあり、期待値が低く積読状態だったのですが・・・

帰国後の派遣生には「派遣に行って帰って終わりじゃないよ！帰国後からがスタートだよ」と伝えています。海外派遣というキッカケを活かして次のステップに勧めるかは自分次第。周りの人間ができるのはそのキッカケを忘れないように刺激と機会を提供することです。そこで次年度の派遣生のために３つのことをしてもらっています。

台湾交換派遣は毎年3月に約1週間、台湾雲林県斗六市にある環球科技大学の学生との交流を軸にしたプログラムの事前研修の企画に奮闘しています。現地の活動を豊かにするために現地理解、目的設定、現地活動の準備、中国語講座に関する研修をしています。